Avis | Université D.E.I. Programmes : aident-ils ou nuisent-ils à l'éducation ?

New York Times - 19/08
Les lecteurs répondent à un essai invité par un éminent critique conservateur de ces efforts.

Pour l'éditeur:

Re "Université D.E.I. Efforts Work Against Liberal Education », par Christopher F. Rufo (essai invité d'Opinion, 28 juillet) :

L'appel de M. Rufo aux législateurs pour intensifier l'interdiction des programmes et des programmes de diversité, d'équité et d'inclusion constitue une menace existentielle pour la tradition typiquement américaine de l'éducation libérale. Essentielle à la mission historique de notre nation d'éduquer pour la démocratie, une éducation libérale pour le 21e siècle nécessite un engagement actif et continu avec la différence - chez les gens, dans le programme et dans les communautés intellectuelles, sociales, culturelles et géographiques dans lesquelles les étudiants se connectent.

À un moment de ségrégation économique et raciale en plein essor, M. Rufo cherche une retraite dans le passé tweed lorsque la mission des universités était de produire des bourses d'études à la recherche de « le vrai, le bon et le beau ». Il ignore les données démontrant que la diversité sur les campus est nécessaire au développement intellectuel et social et à la préparation de tous les étudiants au travail, à la citoyenneté et à la vie dans un monde multiculturel et globalement interdépendant.

La force de l'enseignement supérieur américain découle en partie du...
[Courte citation de 8% de l'article original]

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